典型文献
徐凡:让两个"尊重"护佑孩子成长
文献摘要：
家庭教育应当符合以下要求:
(一)尊重未成年人身心发展规律和个体差异;
(二)尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,保障未成年人合法权益……
《家庭教育促进法》总则的第五条中提到的这两个"尊重",能帮助父母在教育孩子时持有科学、正确的理念,能让孩子的成长之路变得更加平坦和顺畅.
第一个尊重尊重孩子的身心发展规律
孩子的身心发展包括语言、思维、行为等不同能力的发展,是有年龄特征和规律性的,这些不以我们的意志为转移.比如孩子能准确地把手放进嘴里这么一个看似不起眼的小动作,却是他身心发展过程中的一个重要里程碑.父母应该了解和学习儿童的身心发展规律,这就是对孩子最好的尊重.
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引用格式：
[1]-.徐凡:让两个"尊重"护佑孩子成长)[J].父母必读,2022(03):50-53
A类：
B类：
护佑,孩子成长,身心发展,个体差异,人格尊严,保护未成年人,未成年人隐私,隐私权,个人信息,合法权益,家庭教育促进法,总则,第五条,平坦,和顺,年龄特征,不以,把手,放进,嘴里,这么,看似,不起眼,小动作
AB值：
0.337586
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