典型文献
网络工程专业课程中的"双创"教育与实践——以网络设备配置与管理课程为例
文献摘要：
针对传统的专业课教学缺乏对学生创新精神和创业意识以及知识应用能力、转化能力的培养问题,以网络设备配置与管理课程为例,在专业课教学中融合"双创"思想、理念与认识,开展网络工程专业"专创融合"课程设计,构建理论与时政热点案例相结合、课内与课外相结合、教学与项目相结合、线上与线下相结合的"四结合"多元化人才培养模式,并在实践中形成"三维"立体式教学效果评价体系,将课程的考核评价贯穿在教学过程中的各个环节.
文献关键词：
网络专业课;双创教育;教学评价;课程体系构建
中图分类号：
作者姓名：
于志云;秦松;徐立先
作者机构：
山东建筑大学,山东 济南 250101
文献出处：
引用格式：
[1]于志云;秦松;徐立先-.网络工程专业课程中的"双创"教育与实践——以网络设备配置与管理课程为例)[J].高教学刊,2022(11):52-55,59
A类：
网络设备配置与管理
B类：
网络工程专业,管理课程,专业课教学,创新精神,创业意识,知识应用能力,转化能力,培养问题,专创融合,课程设计,时政热点,课内,课外,线上与线下,多元化人才培养模式,立体式教学,教学效果评价,效果评价体系,考核评价,网络专业课,双创教育,课程体系构建
AB值：
0.346445
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