典型文献
细心观察,多鼓励
文献摘要：
韵雅平时做事情有点畏首畏尾,经常会担心自己做不好,很在意老师和小朋友对她的看法.老师决定给韵雅更多的关注,通过不断地给她鼓励,帮助她建立对自己的信心.
发现孩子做了好事,及时肯定和表扬
这一天,我在班内组织开展美术活动时发现,韵雅正在主动帮忙给同组的孩子发水彩笔和画纸,于是我走到她身边,大声地说:"韵雅主动地帮老师发放水彩笔,做得真棒,我们一起给她鼓鼓掌吧."收到我和小朋友的鼓励后,韵雅不好意思地笑了笑.那天,在整个活动过程中,韵雅的情绪状态都很不错,偶尔还会抬头对我笑一笑.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张巧
作者机构：
四川省成都市双流区东升丰乐幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张巧-.细心观察,多鼓励)[J].父母必读,2022(07):63-64
A类：
鼓鼓掌
B类：
细心,做事,有点,畏首畏尾,担心,小朋友,定给,好事,表扬,组织开展,美术活动,雅正,帮忙,发水,水彩笔,画纸,走到,身边,大声,声地,放水,真棒,不好意思,笑了笑,那天,情绪状态,不错,偶尔,抬头,笑一笑
AB值：
0.508316
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