典型文献
设计基础课传承中华优秀传统文化的教改研究
文献摘要：
学习和推广中华优秀传统文化,大学校园不容忽视.而作为艺术类院校设计学院的学生,更应该利用专业优势.本课题从精微素描和设计素描两个角度着手,从传统中汲取营养,提炼中华传统文化的精华,把传统文化元素融进现代设计中,将中华传统文化向全国和全世界推广.素描是设计专业低年级学生的必修课,是连接高年级课程的桥梁.通过素描课程的学习,结合素描造型训练,引导学生选取中华优秀传统文化中的广泛题材,在教授素描基本知识与绘画实践的同时,在课程中融入思想政治教育内容,加深对中华优秀传统文化的理解,激发学生对祖国的热爱并强化学生对祖国优秀传统文化的认同.
文献关键词：
设计基础课;图形;素描;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
王欣
作者机构：
新疆艺术学院 乌鲁木齐 830049
文献出处：
引用格式：
[1]王欣-.设计基础课传承中华优秀传统文化的教改研究)[J].新疆艺术学院学报,2022(03):111-117
A类：
B类：
设计基础课,传承中华优秀传统文化,教改研究,大学校园,艺术类院校,设计学,专业优势,精微,设计素描,中华传统文化,精华,传统文化元素,融进,现代设计,设计专业,低年级学生,必修课,高年级,素描造型,造型训练,基本知识,绘画,思想政治教育内容
AB值：
0.324905
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