典型文献
河南省中小学课后校内托管教育调查报告
文献摘要：
课后托管教育是事关基础教育健康发展的教育问题和全局性问题,随着国家"双减"政策出台,中小学课后校内托管服务有了强有力的政策支持和保证.通过随机抽样调查河南省中小学课后校内托管的现状,获知部分学校还没有真正开展课后校内托管教育,个别学校教师不够重视,托管教育时间不统一,收费标准有差别.针对这些不足,教育主管部门已经出台有关政策,各级学校应该积极采取措施,不断提升服务水平.
文献关键词：
河南;课后校内托管;中小学;对策
中图分类号：
作者姓名：
张向阳
作者机构：
黄河科技学院,河南 郑州450063
文献出处：
引用格式：
[1]张向阳-.河南省中小学课后校内托管教育调查报告)[J].黄河科技学院学报,2022(10):97-100
A类：
课后校内托管
B类：
管教,调查报告,课后托管,基础教育,教育问题,全局性,双减,政策出台,托管服务,随机抽样,抽样调查,获知,正开,学校教师,够重,教育时间,收费标准,主管部门,采取措施,提升服务
AB值：
0.247835
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