典型文献
基于无边界教育理论的中国在线教育发展探析
文献摘要：
在互联网数字经济时代,在线教育实现了对时空、资源、对象和组织边界的突破,无边界教育真正从理论构想成为现实模式.当前,在庞大市场、各项政策和资本的推动下,我国在线教育在用户规模、企业数量、基础设施和产业体系等方面迅速发展,成为传统教育的有益补充和无边界教育推广的重要推手.而在线教育在资本的快速推动下,在教育公平、资源质量和市场环境等方面出现了一系列值得关注的问题.为促进在线教育有序发展,国家相关部门应加快农村地区特别是边远贫困地区信息化基础设施建设,进一步发挥相关部门的"主渠道"作用,不断强化政策引导、制度建设,促进在线教育健康发展.
文献关键词：
无边界教育理论;在线教育;教育公平;教育资源;政策监管
中图分类号：
作者姓名：
邓秋池
作者机构：
华南师范大学 地理科学学院,广东 广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]邓秋池-.基于无边界教育理论的中国在线教育发展探析)[J].教育教学论坛,2022(01):21-25
A类：
无边界教育理论
B类：
在线教育,发展探析,互联网数字经济,数字经济时代,组织边界,理论构想,想成,大市场,各项政策,用户规模,企业数量,产业体系,传统教育,推手,教育公平,资源质量,市场环境,进在,有序发展,边远,贫困地区,信息化基础设施,主渠道,政策引导,政策监管
AB值：
0.350574
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