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小学英语复习课教学中思维品质培养路径
文献摘要：
阐述培养学生思维品质的重要性.结合小学英语复习课教学,提出教师应善于利用归纳联想,发展学生开放思维;勇于克服思维定式,培养学生创造思维;把握时机答疑解惑,训练学生深刻思维;借助思维导图,锻炼学生思维品质;巧妙创设教学情境,增强学生思维品质;制造更多续写机会,拓展学生思维空间.认为小学英语复习课既能培养学生的学习兴趣与夯实基础,又能培养他们的语言能力与思维品质.
文献关键词：
小学英语;复习课教学;思维品质
中图分类号：
作者姓名：
马春圆
作者机构：
215611,江苏张家港,江苏省张家港市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]马春圆-.小学英语复习课教学中思维品质培养路径)[J].英语教师,2022(08):66-68
A类：
B类：
小学英语,复习课教学,思维品质培养,培养路径,学生思维品质,教师应,联想,发展学生,思维定式,创造思维,把握时机,答疑,解惑,训练学,思维导图,创设教学情境,续写,思维空间,夯实基础,语言能力
AB值：
0.291698
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