典型文献
"Z世代青年"爱国主义教育的价值意蕴、表象诱因与疏解对策研究
文献摘要：
"Z世代青年"处于身心急剧发展、变化和日趋成熟的时期,思维方式逐渐从以具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维占主导地位的阶段过渡,这个阶段对青年意识形态的成型稳固和思想教育引导至关重要.习近平总书记关于加强青年爱国主义教育的一系列重要论述与举措,为"Z世代青年"爱国主义教育提供了鲜明的政治导向与实践路径.通过深刻审视和思考建党百年新征程视域下"Z世代青年"爱国主义教育的价值意蕴、表象诱因并提出靶向疏解对策,以实现"Z世代青年"爱国主义教育理念、机制与模式的创新升级,进而提升当前青年爱国主义教育的靶向性与实效性.
文献关键词：
Z世代青年;爱国主义教育;价值意蕴;表象诱因;疏解对策
中图分类号：
作者姓名：
徐达
作者机构：
浙江农林大学园林学院党委,浙江 杭州311300
文献出处：
引用格式：
[1]徐达-."Z世代青年"爱国主义教育的价值意蕴、表象诱因与疏解对策研究)[J].青少年学刊,2022(02):38-43
A类：
表象诱因,疏解对策
B类：
世代,价值意蕴,心急,形象思维,主要形式,逻辑思维,青年意识形态,思想教育,教育引导,青年爱国主义教育,政治导向,建党百年,创新升级,靶向性
AB值：
0.165153
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