典型文献
基于教育强省核心指标的陕西乡村义务教育发展现状调查研究
文献摘要：
乡村义务教育是衡量教育强省的重要部分.运用文献研究法,从教育强省的教育背景、教育投入、教育过程和教育产出等四个核心指标,对陕西乡村义务教育发展现状进行调查研究,并针对发现问题提出如下建议:乡村教育的软件与硬件需齐头并进,共同发展;城乡优质教育资源的配置要合理,促进教育均衡发展;有效落实城乡义务教育学校校长交流制度;深入实施乡村教师支持计划,留住乡村优秀师资.
文献关键词：
乡村;义务教育;陕西;教育强省
中图分类号：
作者姓名：
赵婉莉
作者机构：
咸阳师范学院 外国语学院,陕西 咸阳 712000
文献出处：
引用格式：
[1]赵婉莉-.基于教育强省核心指标的陕西乡村义务教育发展现状调查研究)[J].咸阳师范学院学报,2022(06):90-94
A类：
B类：
教育强省,核心指标,西乡,乡村义务教育,文献研究法,教育背景,教育投入,教育产出,发现问题,乡村教育,齐头并进,优质教育资源,教育均衡发展,有效落实,城乡义务教育,义务教育学校,学校校长,乡村教师支持计划,留住
AB值：
0.335701
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