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国内高校药物经济学研究生课程设计调查及启示
文献摘要：
目的 通过调研我国高校药物经济学评价相关硕士和博士项目研究生课程开设情况及药物经济学主要人才输出国高校药物经济学人才培养模式,从中总结出该领域研究生培养所必需的主要知识模块,为进一步完善我国药物经济学人才培养提供借鉴.方法 2019年6月12—19日陆续对国内外代表性院校进行问卷调查,调查问卷的主要内容包括高校药物经济学学科归属学院、培养模式、药物经济学相关课程开设情况、应开设未开设课程、本科阶段开设课程模式、人才培养存在的问题、硕士研究生能力要求及现状等.结果 共纳入国内18所高校及国外(美国、加拿大)3所高校,12所国内外高校无独立学位点及方向,根据导师个人研究方向决定.在研究生学位项目课程设置方面,国内高校认为药物经济学研究生阶段应该开设而未开设的课程排名前5的依次为模型课程(n=10)、药物经济学(高阶)(n=10)、健康测量/患者报告产出(PRO)(n=9)、系统评价/循证医学(n=9)和卫生技术评估(高阶)(n=9)等.在毕业生能力方面,国内高校认为药物经济学专业硕士研究生最缺乏的能力主要是政策解读能力(n=8)、能够独立设计一项经济学评价研究的能力(n=7)等.结论 我国高校在药物经济学6个主要研究领域都有开设相关课程,但从课程数量和深度上来说,仍不及国外一流高校全面,同时我国药物经济学专业硕士研究生缺乏政策解读能力及独立设计一项药物经济学评价研究的能力.
文献关键词：
药物经济学;研究生;人才培养;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
唐文熙;刘泽瑶;马爱霞;李洪超
作者机构：
中国药科大学国际医药商学院,南京 211198;中国药科大学药物经济学评价研究中心,南京 211198
文献出处：
引用格式：
[1]唐文熙;刘泽瑶;马爱霞;李洪超-.国内高校药物经济学研究生课程设计调查及启示)[J].中国药物经济学,2022(03):17-21,39
A类：
B类：
国内高校,经济学研究,研究生课程,课程设计,设计调查,我国高校,药物经济学评价,项目研究,课程开设,输出国,研究生培养,知识模块,国药,外代,经济学学科,学科归属,课程模式,研究生能力,能力要求,加拿大,国内外高校,立学,学位点,学位项目,项目课程,课程设置,模型课程,健康测量,PRO,循证医学,卫生技术评估,毕业生能力,经济学专业,专业硕士研究生,力主,政策解读,一流高校
AB值：
0.257445
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