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论"四大课堂"协同联动提升党史教育新成效
文献摘要：
高校广泛开展党史学习教育对青年学子坚定理想信念,厚植爱国情怀意义重大.文章采用调查问卷的方式,实证调查研究党史教育的实际成效,发现高校开展党史学习教育已初具成效,但也存在教育活动形式单一,缺乏创新、大学生缺乏准确辨识的能力等问题.高校应坚持问题导向,以"四大课堂"开展党史学习教育联动为抓手,内化于心、外化于行,不断提升党史教育的成效.
文献关键词：
四大课堂;党史教育;理想信念;爱国情怀
中图分类号：
作者姓名：
刘庆生;杨绪武
作者机构：
淮南师范学院 学生处,安徽 淮南 232038
文献出处：
引用格式：
[1]刘庆生;杨绪武-.论"四大课堂"协同联动提升党史教育新成效)[J].淮南师范学院学报,2022(03):8-12
A类：
B类：
四大课堂,协同联动,党史教育,广泛开展,党史学习教育,青年学子,坚定理想信念,厚植,爱国情怀,实证调查,初具,教育活动,活动形式,坚持问题导向,内化于心,外化于行
AB值：
0.257901
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