典型文献
在线开放课程资源建设与应用研究
文献摘要：
通过研究Dreamweaver网页设计与制作在线开放课程资源建设与应用,能够帮助学生提升学习兴趣和主观能动性,同时建立多元化评价体系,可以帮助老师从多个维度对学生日常学习习惯和学习态度进行考核,不再单一的以期末考核为最终方式决定学生考核结果,通过在线开放课程建设与应用探索更多、更新的教育教学改革模式.
文献关键词：
在线课程建设;混合式教学;课程多元化评价
中图分类号：
作者姓名：
陈佳丽
作者机构：
乌鲁木齐职业大学 中等职业教育学院,新疆 乌鲁木齐 830002
文献出处：
引用格式：
[1]陈佳丽-.在线开放课程资源建设与应用研究)[J].乌鲁木齐职业大学学报,2022(04):58-60
A类：
Dreamweaver,课程多元化评价
B类：
课程资源建设,资源建设与应用,网页设计与制作,提升学习,主观能动性,多元化评价体系,助老,师从,生日,学习习惯,学习态度,期末考核,定学,学生考核,考核结果,在线开放课程建设,课程建设与应用,应用探索,教育教学改革,改革模式,在线课程建设
AB值：
0.308611
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