典型文献
"遵义会议精神"融入"思想道德与法治"课程教学的价值意蕴与实现路径
文献摘要：
遵义会议精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,在高校思想政治理论课,尤其是"思想道德与法治"课程教学中具有深厚的价值意蕴,对大学生坚定理想信念、形成正确的价值观念、增强创新意识、锤炼高尚品格等具有重要的意义.在新的伟大征程上,将"遵义会议精神"有效融入"思想道德与法治"课程,应立足价值引领、坚持知行合一、拓宽传播载体、营造浓厚氛围,真正做到"遵义会议精神"进教材、进课堂、进校园、进头脑,让精神在青年一代的心中永葆青春活力,引领大学生立德明志、成长成才.
文献关键词：
遵义会议精神;高校思想政治理论课;价值意蕴;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
黄鑫权;于炎
作者机构：
贵州医科大学 马克思主义学院,贵州 贵阳 550025;贵州医科大学 党史党建研究中心,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]黄鑫权;于炎-."遵义会议精神"融入"思想道德与法治"课程教学的价值意蕴与实现路径)[J].铜仁学院学报,2022(03):53-60
A类：
B类：
遵义会议精神,思想道德与法治,教学的价值,价值意蕴,中国共产党人精神谱系,高校思想政治理论课,坚定理想信念,价值观念,创新意识,锤炼,高尚,大征,有效融入,知行合一,传播载体,进教材,进课堂,进校园,进头脑,青年一代,永葆青春,青春活力,成长成才
AB值：
0.215285
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