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疫情封控期间大学生体育锻炼与心理弹性的关系:认知重评策略的中介作用
文献摘要：
目的 探究大学校园处于疫情封控期间,大学生体育锻炼、认知重评策略、心理弹性三者间的关系,并进一步检验认知重评策略是否在体育锻炼与心理弹性的关系中起中介作用.方法 使用体育活动等级量表、情绪调节问卷、青少年心理弹性量表和自编的人口统计学问卷,对采用方便抽样法选取的385名疫情封控管理大学生进行问卷调查.结果 1)在体育锻炼量和认知重评策略使用频率上存在显著的性别差异.2)体育锻炼量与认知重评策略使用频率呈显著正相关(r=0.153,p＜0.01),体育锻炼量与心理弹性水平呈显著正相关(r=0.190,p＜0.01),认知重评策略使用频率与心理弹性水平之间也存在显著正相关(r=0.381,p＜0.01).3)认知重评策略在体育锻炼和心理弹性之间起中介作用.结论 体育锻炼量能够正向预测疫情封控管理大学生认知重评策略的使用和心理弹性水平;参与体育锻炼可以直接促进疫情封控管理大学生心理弹性的发展,也可以通过认知重评策略的中介作用对其心理弹性产生间接积极影响.
文献关键词：
大学生;体育锻炼;心理弹性;认知重评策略;新冠肺炎疫情
中图分类号：
作者姓名：
高远;陈瀚文
作者机构：
扬州大学体育学院,江苏扬州225100
文献出处：
引用格式：
[1]高远;陈瀚文-.疫情封控期间大学生体育锻炼与心理弹性的关系:认知重评策略的中介作用)[J].湖北体育科技,2022(12):1060-1064,1124
A类：
B类：
疫情封控,封控期间,大学生体育锻炼,认知重评策略,大学校园,体育活动,情绪调节,青少年心理,心理弹性量表,自编,人口统计学,方便抽样,抽样法,控管,使用频率,性别差异,心理弹性水平,学生认知,大学生心理
AB值：
0.156818
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