典型文献
高职院校教师课程思政建设能力探索
文献摘要：
高职院校教师不仅要有理论教学能力和实践教学能力,还必须要有课程思政建设能力.教师课程思政建设能力的高低,直接影响立德树人的教学效果.提升高职院校教师课程思政建设能力可以从三个方面入手:提高课程设计水平、采用现代教学方法、加强实训言传身教.
文献关键词：
课程思政;建设能力;高职院校教师
中图分类号：
作者姓名：
李娟
作者机构：
江西科技师范大学 文学院,江西 南昌 330000
文献出处：
引用格式：
[1]李娟-.高职院校教师课程思政建设能力探索)[J].新疆职业大学学报,2022(01):46-48,54
A类：
B类：
高职院校教师,课程思政建设能力,理论教学,实践教学能力,课程设计,设计水平,现代教学方法,言传身教
AB值：
0.168337
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