典型文献
职业教育专业认证视角下课程体系的建设路径——以江苏省高职院校专业认证试点工作为例
文献摘要：
职业教育专业认证体系是确保职业院校人才培养质量的重要途径.基于江苏省高职专业认证通用规范,以成果导向理念为指导、以反向设计专业认证体系为原则,构建云计算技术应用专业课程体系,探索职业院校的专业认证模式.
文献关键词：
职业教育;专业认证;课程体系;建设路径
中图分类号：
作者姓名：
李维勇;史海峰;杨杰
作者机构：
南京信息职业技术学院 网络与通信学院,南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]李维勇;史海峰;杨杰-.职业教育专业认证视角下课程体系的建设路径——以江苏省高职院校专业认证试点工作为例)[J].天津中德应用技术大学学报,2022(02):10-15
A类：
B类：
教育专业,专业认证,下课,试点工作,认证体系,职业院校,高职专业,通用规范,成果导向理念,反向设计,设计专业,云计算技术应用专业,专业课程体系
AB值：
0.271776
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
