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情感因素在高职教育教学中的作用
文献摘要：
本文在介绍情感因素的内涵、意义以及高职学生的学习习惯和心理状态的基础上,阐述了情感因素在高职教育教学中的重要作用,其中重点论述了情感因素在建立良好师生关系过程中的作用以及如何利用情感因素建立良好师生关系的策略.建立良好的师生关系需要老师有渊博的知识和高尚的师德,在课外要多关心学生,了解学生,利用情感因素营造和谐的课堂氛围,激发学生的求知欲和探索精神,进而促使他们形成独立健全的个性和人格特征.
文献关键词：
情感;态度;高职学生
中图分类号：
作者姓名：
韩贤克
作者机构：
哈尔滨科学技术职业学院,哈尔滨 150300
文献出处：
引用格式：
[1]韩贤克-.情感因素在高职教育教学中的作用)[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022(06):25-26
A类：
B类：
情感因素,高职教育教学,高职学生,学习习惯,心理状态,师生关系,关系需要,渊博,高尚,师德,课外,心学,了解学生,课堂氛围,求知欲,探索精神,人格特征
AB值：
0.342589
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