典型文献
"一带一路"倡议下留学生跨境流动的特征与机制研究
文献摘要：
"一带一路"倡议下沿线留学生跨境交流成为国际化人才培养的重要途径.研究基于2015-2018年"一带一路"沿线68个国家和地区高等学校留学生流动数据,运用社会网络分析,构建留学生人才流动网络,分析"一带一路"沿线跨境交流的区域与层级特征,并采用负二项回归模型揭示跨境交流的影响机制.研究发现:(1)2015-2018年"一带一路"沿线留学生跨境交流规模不断扩大、组团日趋显化,形成东亚东盟组团、东欧独联体组团、南亚组团、西亚北非组团、巴尔干组团5大交流集群.(2)中国内地和俄罗斯是"一带一路"沿线最大的留学生交流中心,留学目的地较为集中,中俄吸引了沿线近40％的留学生.留学生来源地相对均衡,哈萨克斯坦是最大的留学生来源国,其后依次是中国内地、乌克兰、印度、土库曼斯坦等.(3)经济发展水平、教育质量是吸引留学生的重要因素,地理距离和制度差异不利于跨境交流,而语言邻近和移民往来可有效促进留学生流动.在此基础上,提出中国"一带一路"人才培养和交流建设的政策建议.
文献关键词：
一带一路;留学生网络;跨境交流;空间格局;影响机制
中图分类号：
作者姓名：
戴靓;丁子军;郑琼洁;杨雨晴
作者机构：
南京财经大学公共管理学院;南京大学经济学院;南京财经大学国际合作与交流处
文献出处：
引用格式：
[1]戴靓;丁子军;郑琼洁;杨雨晴-."一带一路"倡议下留学生跨境流动的特征与机制研究)[J].现代城市研究,2022(12):111-116
A类：
B类：
跨境流动,特征与机制,跨境交流,国际化人才培养,高等学校,学生流动,流动数,社会网络分析,人才流动,流动网络,层级特征,负二项回归模型,组团,团日,显化,东亚,亚东,东盟,东欧,独联体,西亚,北非,巴尔干,中国内地,学生交流,交流中心,目的地,中俄,生来,来源地,哈萨克斯坦,来源国,乌克兰,土库曼斯坦,地理距离,制度差异,语言邻近,移民,往来,留学生网络,空间格局
AB值：
0.331452
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