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以职业能力为导向的外语多模态教学创新研究
文献摘要：
社会发展对高素质人才需求加大,职业能力培养成为当前外语教学的主趋势.多模态教学作为一种新型的教学方法,将其运用到外语教学体系中,创新外语教学理念及方法,构建外语多模态教学模式,有助于学生职业能力及专业能力的双向培养,达到外语教学创新的价值.对此,依据职业能力及多模态教学的内涵,分析外语多模态教学创新的现状,并提出以职业能力为导向的外语多模态教学的创新方向及创新路径.
文献关键词：
多模态教学;外语教学;职业能力;创新
中图分类号：
作者姓名：
陈环环
作者机构：
广州工程技术职业学院,广东广州 510070
文献出处：
引用格式：
[1]陈环环-.以职业能力为导向的外语多模态教学创新研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(10):29-31
A类：
B类：
教学创新,高素质人才,人才需求,职业能力培养,外语教学,教学作为,新外语,建外,多模态教学模式,学生职业能力,创新方向
AB值：
0.187826
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