典型文献
出版融合发展背景下的学龄前儿童教玩产品开发策略
文献摘要：
通过研究学龄前儿童教玩产品的开发策略,探讨"出版+教育"融合发展的有效路径.文章基于出版融合背景探讨教玩产品的内涵和开发逻辑,通过梳理当当网玩具书畅销榜TOP500榜单中的"教玩产品",分析其出版现状和存在的问题,并进一步提出开发教玩产品的策略:以游戏为教育载体,融合学龄前儿童教育目标;以儿童为中心,融合家庭沉浸式阅读场景;严格执行国家标准,防范安全隐患.为出版单位开发教玩产品提供指导和借鉴.
文献关键词：
出版融合;教育出版;童书;教玩产品
中图分类号：
作者姓名：
宗利永;赖京闻
作者机构：
上海出版印刷高等专科学校文化管理系;上海理工大学出版印刷与艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]宗利永;赖京闻-.出版融合发展背景下的学龄前儿童教玩产品开发策略)[J].出版与印刷,2022(06):80-85
A类：
教玩产品,TOP500
B类：
出版融合发展,学龄前儿童,产品开发策略,讨教,开发逻辑,理当,当当网,玩具,畅销,榜单,出版现状,教育载体,儿童教育,教育目标,儿童为中心,合家,沉浸式阅读,阅读场景,严格执行,出版单位,教育出版,童书
AB值：
0.3622
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