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音乐课堂中的京剧教学策略探究——以《甘洒热血写春秋》教学为例
文献摘要：
京剧作为我国的国粹,有着东方歌剧的美称,也是历史悠久的中国戏曲的优秀代表.京剧教学是小学音乐教学的重要内容,在小学教材中从二年级至六年级京剧教学内容贯穿始终,而且教材内容由浅入深,层次递进明显.如:现代京剧《都有一颗红亮的心》《甘洒热血写春秋》《要学那泰山顶上一青松》《你待同志亲如一家》《打虎上山》,传统京剧《包龙图打坐在开封府》,京胡与乐队演奏的《夜深沉》、笛子与乐队演奏的《京调》、唢呐与乐队演奏演的《京剧唱腔联奏》,还有戏歌《故乡是北京》《龙里格龙》《我是中国人》《京调》《校园小戏迷》,且教材内容由浅入深,层次递进明显.由此可见,京剧在基础教育中的重要性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
余姚市;叶芸
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]余姚市;叶芸-.音乐课堂中的京剧教学策略探究——以《甘洒热血写春秋》教学为例)[J].音乐天地,2022(07):20-23
A类：
包龙图,故乡是北京
B类：
音乐课堂,京剧教学,教学策略,策略探究,洒热血,剧作,国粹,方歌,歌剧,美称,中国戏曲,小学音乐教学,小学教材,二年级,六年级,教材内容,由浅入深,现代京剧,一颗,泰山,山顶,顶上,青松,亲如一家,上山,打坐,坐在,开封府,京胡,乐队演奏,夜深沉,笛子,京调,唢呐,唱腔,联奏,有戏,龙里,里格,小戏,戏迷,基础教育
AB值：
0.47654
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