典型文献
应用型本科高校《量子力学》课程思政教学模式探究
文献摘要：
《量子力学》是应用物理学专业体系中具有重要桥梁作用的一门基础课,对培养学生的知识素养、科学能力以及积极的价值观都具有重要的作用.在新工科建设背景下,基于我校应用型人才培养目标,在《量子力学》教学改革中,融入课程思政育人理念,对教学大纲、教学模式、考核评价等环节进行了系统的改革与尝试,取得了良好的育人效果.
文献关键词：
应用型;量子力学;新工科;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李海东;周书焕;王远;姜国峰
作者机构：
河南工程学院理学院,河南 郑州451191;河南工程学院马克思主义学院,河南 郑州451191
文献出处：
引用格式：
[1]李海东;周书焕;王远;姜国峰-.应用型本科高校《量子力学》课程思政教学模式探究)[J].中州大学学报,2022(02):98-102
A类：
B类：
应用型本科高校,量子力学,课程思政教学,思政教学模式,教学模式探究,应用物理学,物理学专业,专业体系,基础课,知识素养,科学能力,新工科建设,我校,应用型人才培养目标,融入课程,课程思政育人,育人理念,教学大纲,考核评价,育人效果
AB值：
0.350132
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