典型文献
医院研究生RT-PCR技术的"三步法"科研带教
文献摘要：
随着研究生招收规模的逐年扩大和研究型医院的加速转型,在医院实验室开展课题研究工作的研究生数量日益增加.医院研究生RT-PCR技术科研带教过程中存在的主要问题有:学生基础知识参差不齐、既往动手实践机会少、存在知其然不知其所以然和缺乏系统高效的RT-PCR技术培训体系等情况.通过总结本实验室多年来的有益做法和经验教训,并参考相关单位的情况,依照循序渐进、由浅入深和理论联系实际的总体原则,将医院研究生的RT-PCR技术科研带教工作凝练为"三步法"科研带教模式,分别为最初的感性认识培养阶段、动手实操的理性认识培养阶段和最终理论联系实际的深刻认识培养阶段.实践表明,该教学模式能够增强研究生分析和解决实际问题的能力,可迅速提升科研带教效果.
文献关键词：
医院实验室;研究生;实时荧光定量PCR;科研带教
中图分类号：
作者姓名：
罗渊;梅竹松;郭丙乾;房龙梅;王广云
作者机构：
解放军空军特色医学中心研究部临床医学实验室,北京 100142
文献出处：
引用格式：
[1]罗渊;梅竹松;郭丙乾;房龙梅;王广云-.医院研究生RT-PCR技术的"三步法"科研带教)[J].中国医药科学,2022(03):80-82
A类：
科研带教
B类：
三步法,招收,研究型医院,医院实验室,课题研究,技术科,基础知识,动手实践,实践机会,机会少,知其然,不知其所以然,技术培训,培训体系,做法和经验,经验教训,循序渐进,由浅入深,理论联系实际,教工,带教模式,感性认识,实操,理性认识,深刻认识,解决实际问题,带教效果
AB值：
0.306026
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