典型文献
少年班女生媒介形象变迁及教育启示——基于中国科大少年班女生43年新闻报道的文本分析
文献摘要：
为探究超常女性群体媒介形象的变迁过程,采集了 1978-2021年间中国科大少年班女生的新闻报道进行文本分析.结果显示,我国超常女性媒介形象经历了从展现天才到展现人才,从关注成绩到关注成长,从默默无闻到教育名片的变迁,变迁原因不仅与媒体自身发展有关,更与国家及大众对优质教育和人才的渴求、人才战略的引领,以及区域经济发展、重教文化深厚等因素紧密相关.启示:超常教育应继续紧贴时代需求,关注全方位人才培养,深化教育公平,引导大众认知,增加女性人才上升通道.
文献关键词：
少年班女生;媒介形象;文本分析;超常教育
中图分类号：
作者姓名：
彭欢欢;孔燕
作者机构：
中国科学技术大学科技传播系,合肥,230026;中国科学技术大学心理学系,合肥,230026
文献出处：
引用格式：
[1]彭欢欢;孔燕-.少年班女生媒介形象变迁及教育启示——基于中国科大少年班女生43年新闻报道的文本分析)[J].中国特殊教育,2022(03):88-96
A类：
少年班女生
B类：
形象变迁,教育启示,中国科大,新闻报道,女性群体,女性媒介形象,天才,默默无闻,闻到,名片,优质教育,渴求,人才战略,区域经济发展,超常教育,紧贴时代,时代需求,教育公平
AB值：
0.261684
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