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信息化健康教育在肺癌患者围手术期中的应用效果
文献摘要：
目的 探讨信息化健康教育在肺癌患者围手术期中的应用效果.方法 采用随机数字表法将200例肺癌患者分为研究组和对照组,每组100例,对照组患者围手术期给予常规健康教育,研究组患者围手术期给予信息化健康教育.比较两组患者住院时间和卧床时间、健康知识掌握度、护理依从性、护理满意度和生活质量[生活质量综合评定问卷(GQOL-74)].结果 研究组患者住院时间、卧床时间均明显短于对照组(P﹤0.01).研究组患者的健康知识掌握度为95.00％,明显高于对照组患者的70.00％(P﹤0.01).研究组患者的护理依从率为95.00％,明显高于对照组患者的70.00％(P﹤0.01).干预后,两组患者GQOL-74量表各维度评分均高于本组干预前(P﹤0.05),且研究组患者GQOL-74量表各维度评分均高于对照组(P﹤0.05).研究组患者的护理满意度为98.00％,明显高于对照组患者的82.00％(P﹤0.01).结论 围手术期信息化健康教育能提高肺癌患者健康知识掌握度、护理依从性、护理满意度,改善生活质量.
文献关键词：
信息化健康教育;肺癌;围手术期
中图分类号：
作者姓名：
杜蕾;李金凤;李玉平;王田田
作者机构：
南阳南石医院肿瘤科,河南 南阳 4730000;南阳南石医院胸外科,河南 南阳 4730000
文献出处：
引用格式：
[1]杜蕾;李金凤;李玉平;王田田-.信息化健康教育在肺癌患者围手术期中的应用效果)[J].癌症进展,2022(09):911-914
A类：
B类：
信息化健康教育,肺癌患者,围手术期,常规健康教育,卧床时间,健康知识掌握度,护理依从性,护理满意度,综合评定,GQOL,护理依从率,改善生活质量
AB值：
0.122963
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