典型文献
全国512家医院孕妇学校现况调查与分析
文献摘要：
目的 调查分析医院孕妇学校开展现状及教育成效的影响因素,为完善孕妇学校管理及有效开展围生期健康教育提供依据.方法 2019年8-9月采用自行设计的孕妇学校开展现状调查表对国内512家医院孕妇学校开展现状进行调查.结果 512所医院中孕妇学校开设年限为0.3～43.0年,平均(11.45±7.60)年;481所(93.9％)孕妇学校有固定场地,有归属管理科室的370所(72.3％)、有专职工作人员的324所(63.3％);师资中高级职称2823人(38.7％)、中级职称3127人(42.8％)、初级职称1353人(18.5％);348所(68.0％)医院会定期进行师资专项培训;孕妇学校课后知识知晓率为3％ ～100％.Logistic回归分析结果显示孕妇学校开展年限、实操演练授课方式为课后知识知晓率的影响因素.结论 全国孕妇学校已广泛开展,但开展状况参差不齐,建议结合孕妇学校教学成效影响因素加强孕妇学校自身组织管理,改革授课内容及授课方式,从而促进孕妇学校的发展和运行.
文献关键词：
孕妇学校;开展现状;教育成效;影响因素;孕期健康教育
中图分类号：
作者姓名：
王芳;孙世文;张慧;徐鑫芬
作者机构：
浙江大学医学院附属妇产科医院,浙江杭州 310006
文献出处：
引用格式：
[1]王芳;孙世文;张慧;徐鑫芬-.全国512家医院孕妇学校现况调查与分析)[J].护理与康复,2022(10):10-13,18
A类：
B类：
孕妇学校,现况调查,调查与分析,教育成效,学校管理,围生期,自行设计,开展现状调查,调查表,院中,管理科,科室,专职,资中,中高级,高级职称,中级职称,初级职称,院会,专项培训,知识知晓率,实操演练,授课方式,广泛开展,开展状况,学校教学,教学成效,成效影响因素,授课内容,孕期健康教育
AB值：
0.294558
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
