典型文献
媒介化社会中的公民媒介素养教育——基于兰州市新冠肺炎疫情期间流言、谣言的观察分析
文献摘要：
自新冠肺炎疫情在兰州暴发以来,得益于互联网技术的迅猛发展,人们拥有更多元、更便捷的渠道获取各类疫情资讯,为疫情防控提供了强大的助力,疫情得以有效控制.然而,在媒介越来越成为人们日常工作、生活、学习中不可或缺的一部分的媒介化社会中,人类对媒介技术的掌握未必与媒介技术的发展相匹配,与德尔塔变异毒株伴随而来的"信息疫情"同样使人惶恐.如何让公民提高辨识能力,在认知、态度和行为上不会被轻易"带节奏",杜绝信谣、传谣,就必须重视并加快公民媒介素养的提升,通过政府、媒体、学校、家庭、社会、个人等形成媒介素养教育合力,帮助公民在信息的接收端构筑起防火墙,减少"信息疫情"带来的负面影响.
文献关键词：
媒介化社会;媒介素养;谣言;公民教育;兰州市新冠肺炎疫情
中图分类号：
作者姓名：
厍文妍
作者机构：
中共甘肃省委党校[甘肃行政学院]报刊部,兰州 730071
文献出处：
引用格式：
[1]厍文妍-.媒介化社会中的公民媒介素养教育——基于兰州市新冠肺炎疫情期间流言、谣言的观察分析)[J].甘肃理论学刊,2022(01):121-128
A类：
兰州市新冠肺炎疫情
B类：
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AB值：
0.290402
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