典型文献
技术助力学校形态变革
文献摘要：
北京市十一学校成立云校建设委员会,领导技术助力课堂项目团队,致力于技术助力课堂的深度应用.基于一线教师的实践探索,去伪存真,筛选出易用、对教学效果提升有帮助的学科工具和应用,推进技术与教学的深度融合.同时学校一直在探索互联网时代的服务购买+个性化应用建设模式,借助云平台以及企业微信,将其作为各类应用服务的接入口,该模式可以有效降低建设和运维成本,规避自主开发带来的各类风险.通过三方服务集成功能,满足个性化办公、家校沟通等需求,实现日常办公和沟通效率的提升;同时探索实践在线直播课堂、项目式学习任务模式,覆盖疫情期间在线教学的完整闭环流程.
文献关键词：
技术助力;在线教学;服务购买
中图分类号：
作者姓名：
宋衍;许贝贝
作者机构：
北京市十一学校
文献出处：
引用格式：
[1]宋衍;许贝贝-.技术助力学校形态变革)[J].中小学信息技术教育,2022(11):23-25
A类：
B类：
技术助力,形态变革,项目团队,深度应用,一线教师,去伪存真,易用,效果提升,科工,推进技术,互联网时代,服务购买,个性化应用,建设模式,企业微信,应用服务,运维成本,自主开发,发带,集成功能,家校沟通,日常办公,沟通效率,探索实践,在线直播,直播课堂,项目式学习,学习任务,任务模式,在线教学,环流
AB值：
0.528
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