典型文献
5E教学模式远程护理随访服务在子宫颈癌患者中的应用
文献摘要：
目的:探讨5E教学模式远程护理随访服务在子宫颈癌患者中的应用效果.方法:将65例子宫颈癌患者随机分为对照组32例和观察组33例,对照组给予专科常规护理,观察组开展5E教学模式远程护理随访服务,比较两组护理效果.结果:观察组出院后3个月健康知识掌握评分高于对照组(P<0.01);观察组出院后3个月自我效能评分高于出院时及对照组同期(P<0.05,P<0.01);观察组出院后3个月生存质量评分优于对照组(P<0.01).结论:对子宫颈癌患者术后采取5E教学模式远程护理随访服务,可提升患者健康知识掌握情况,提高自我效能和生存质量,改善预后.
文献关键词：
子宫颈癌;5E教学模式;远程护理;随访服务;居家护理
中图分类号：
作者姓名：
张红云;顾玲;王悦;李娜;杨建
作者机构：
南京医科大学附属苏州医院 苏州市立医院 江苏苏州215002
文献出处：
引用格式：
[1]张红云;顾玲;王悦;李娜;杨建-.5E教学模式远程护理随访服务在子宫颈癌患者中的应用)[J].齐鲁护理杂志,2022(06):11-13
A类：
远程护理随访
B类：
5E,随访服务,子宫颈癌,宫颈癌患者,例子,常规护理,护理效果,出院后,健康知识掌握,自我效能,生存质量评分,对子,知识掌握情况,居家护理
AB值：
0.130407
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