典型文献
3S技术在校园基础测绘与数字化建设中的应用——以伊犁师范大学为例
文献摘要：
3S(GIS、RS、GNSS)技术现已成为测绘领域、三维空间数据获取的重要技术手段.校园基础测绘是校园数字化的第一步,其目的是采集基础地理信息,绘制校园矢量图,掌握校园地形数据,为数字化建设提供矢量数据;校园数字化建设是为校园地表地物建设可视化模型,形成基础的、可浏览的校园基础地理模型.建设地表地物的三维模型是校园数字化的主要表现方式.在对校园进行基础测绘和数字化建设基础上,对校园地表进行功能区分类,既能分析评估现行规划建设,又能为日后规划建设提供指导.现将校园功能区分为科学教研区、行政办公区、学生生活区、体育运动区、生态休闲区5个功能区,分析发现现行的校园规划符合绿色规划理念,各功能区辐射效应显著.
文献关键词：
3S技术;基础测绘;数字校园;三维建模;伊犁师范大学
中图分类号：
作者姓名：
陈万基;赵阳;丁第盛;阿布都布热汗·苏力坦;向宇航
作者机构：
伊犁师范大学 生物与地理科学学院,新疆 伊宁835000;乌鲁木齐天星度衡测绘工程有限公司,新疆 伊宁835000
文献出处：
引用格式：
[1]陈万基;赵阳;丁第盛;阿布都布热汗·苏力坦;向宇航-.3S技术在校园基础测绘与数字化建设中的应用——以伊犁师范大学为例)[J].测绘与空间地理信息,2022(07):19-22
A类：
B类：
3S,基础测绘,数字化建设,伊犁师范大学,RS,GNSS,测绘领域,三维空间数据,数据获取,园数,第一步,基础地理信息,矢量图,园地,地形数据,矢量数据,地物,可视化模型,形成基础,浏览,地理模型,表现方式,功能区分类,分析评估,规划建设,将校,教研,行政办公,办公区,学生生活,生活区,体育运动,生态休闲,校园规划,规划理念,辐射效应,数字校园,三维建模
AB值：
0.447631
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