典型文献
城乡中学生地理研学旅行需求的比较分析——以陕西省杨陵区为例
文献摘要：
研学旅行是课堂教学的拓展与延伸,对培养学生实践能力具有重要的促进作用.对中学生地理研学需求的分析,能够帮助学校、研学机构更加有序地开展地理研学旅行.本文以杨陵第四初级中学和杨凌高新初级中学287名学生为研究对象,利用问卷调查,在地理研学旅行认知、经历、参与意愿的调查分析基础上,对杨陵区城乡中学生地理研学旅行需求进行比较.以期为城乡中学开展地理研学旅行提供参考,在研学活动的组织与实施过程中能充分考虑城乡差异,为不同学生制定合适的地理研学方案,推动城乡中学地理实践教育活动的均衡发展.
文献关键词：
地理研学旅行需求;城乡中学生;问卷调查
中图分类号：
作者姓名：
郭蕾;文彦君;王思涵;王天英
作者机构：
宝鸡文理学院 地理与环境学院, 陕西 宝鸡 721013;青海师范大学 地理科学学院, 青海 西宁 810016
文献出处：
引用格式：
[1]郭蕾;文彦君;王思涵;王天英-.城乡中学生地理研学旅行需求的比较分析——以陕西省杨陵区为例)[J].地理教学,2022(03):61-64
A类：
城乡中学生,地理研学旅行需求
B类：
生地,杨陵区,学生实践能力,初级中学,杨凌,参与意愿,研学活动,组织与实施,城乡差异,中学地理,地理实践,实践教育,教育活动,动的均衡
AB值：
0.140809
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