目的:了解县级医院ICU护士核心能力现状,并分析其影响因素,为构建县级医院ICU护士核心能力培养方案提供参考依据.方法:采用自设的《ICU护士专科理论技能调查问卷》和《ICU护士核心能力问卷》,便利选取河南省9家县级医院173名ICU护士进行调查.结果:县级医院ICU护士核心能力总得分为(206.27±39.77)分,平均得分为(3.68 ±0.71)分,照顾实践能力(4.15±0.75)和伦理道德能力(3.98±0.70)较好,临床探究能力(3.02±0.97)最薄弱,教学能力(3.48±0.88)次之.多元线性回归分析结果显示每周自主学习时间、是否参加教学科研是影响县级医院ICU护士核心能力的影响因素(P＜0.05).结论:县级医院ICU护士的核心能力有待提升,亟待构建完善的县级医院ICU护士核心能力培养方案,以提升县级医院重症护理服务.

县级医院;ICU护士;核心能力

郑州大学护理与健康学院,河南郑州450001;淇县人民医院护理部

[1]程青云;张艳;董树美;周树红;申冬冬;田雨同-.县级医院ICU护士核心能力现状及影响因素分析)[J].中国卫生事业管理,2022(02):97-101,138

县级医院,ICU,护士核心能力,能力现状,现状及影响因素,核心能力培养,培养方案,自设,总得分,照顾,顾实,伦理道德,道德能力,探究能力,最薄,教学能力,多元线性回归分析,学习时间,教学科研,构建完善,重症护理,护理服务

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