典型文献
历史制度主义视域下新中国家庭教育政策的演进及启示
文献摘要：
家庭教育政策是规范和引导家庭教育发展的重要依据.借用历史制度主义的分析框架,将新中国成立以来的家庭教育政策变迁分为萌芽期、发展期和规范期三个阶段.其中,经济逻辑、政治逻辑和观念逻辑是影响政策变迁的深层结构;中国社会家国同构的治理方式强化了政府对家庭教育的责任,政治性诉求是家庭教育政策变迁中的路径依赖要素;家长对高质量家庭教育的渴求、国际社会对儿童权利和家庭福利的重视是推动政策变迁的动力机制.未来制定家庭教育政策时,需重视观念在政策制定、执行中的推动力,平衡好路径依赖与动力机制间的张力,协调好微小条件与关键节点间的关系.
文献关键词：
家庭教育政策;历史制度主义;政策变迁
中图分类号：
作者姓名：
姬甜甜
作者机构：
中华女子学院儿童发展与教育学院(家庭建设研究院),北京100101
文献出处：
引用格式：
[1]姬甜甜-.历史制度主义视域下新中国家庭教育政策的演进及启示)[J].当代教育论坛,2022(06):28-35
A类：
B类：
历史制度主义,中国家庭,家庭教育政策,规范和引导,借用,新中国成立以来,教育政策变迁,萌芽期,发展期,经济逻辑,政治逻辑,深层结构,家国同构,治理方式,政治性,路径依赖,渴求,儿童权利,家庭福利,动力机制,调好,关键节点
AB值：
0.263244
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