典型文献
基于高中课程方案(2020年修订)谈综合实践活动实施
文献摘要：
教育部2020年修订版的《普通高中课程方案》对高中综合实践活动课程作了大幅度调整:结构变化、内容变动、学分减少.方案变化亟待省市级教育行政部门研制地方实施指导意见,明确研究性学习课时量、实施年级,增选课题研究和项目设计"1+1"的实施模式.社会实践没做明确界定,恰是要将其课时、实践内容与新增的劳动课程相融合,开展"动手实践,出力流汗"的劳动实践,强化其实践育人的作用.应"走出去,请进来"拓宽综合实践活动渠道,统筹安排研究性学习、社会实践与劳动的课程内容,融合多方面的实施途径,拓宽新时代劳动教育背景下综合实践活动的广度与深度.
文献关键词：
课程方案(2020年修订);综合实践活动;实践育人;劳动
中图分类号：
作者姓名：
范心胜;岳爱峰
作者机构：
济南市教育教学研究院,山东济南250002;山东师范大学教师教学发展中心,山东济南250014
文献出处：
引用格式：
[1]范心胜;岳爱峰-.基于高中课程方案(2020年修订)谈综合实践活动实施)[J].现代中小学教育,2022(02):15-18
A类：
B类：
高中课程,课程方案,活动实施,修订版,普通高中,综合实践活动课程,省市级,教育行政部门,实施指导,研究性学习,课时,增选,选课,课题研究,项目设计,1+1,实施模式,劳动课程,动手实践,出力,力流,流汗,劳动实践,实践育人,请进来,统筹安排,实施途径,新时代劳动教育,教育背景
AB值：
0.345574
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