首站-论文投稿智能助手
典型文献
写作教学:让学生学会举象思维
文献摘要:
义务教育语文课程标准指出:"写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作."当中的五个环节中构思是写作转折的核心环节,其重要是不言而喻的,问题出在指导乏术.实践证明,培养学生举象思维是指导学生构思重器:首先,明确举象思维在写作教学中的重要性;其次,读写结合中习得举象思维方法;最后,写作实践中历练举象思维能力.
文献关键词:
举象思维;文本还原;写作教学策略
作者姓名:
傅登顺
作者机构:
建德市新安江第一小学,浙江 杭州 311600
文献出处:
引用格式:
[1]傅登顺-.写作教学:让学生学会举象思维)[J].中小学教师培训,2022(06):41-44
A类:
举象思维
B类:
义务教育语文课程标准,取材,立意,构思,起草,写作实践,核心环节,不言而喻,乏术,读写结合,习得,思维方法,历练,文本还原,写作教学策略
AB值:
0.239844
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。