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新时代职业教育价值的三重维度探析
文献摘要：
从价值归属的角度分析,职业教育具有增技赋能的"本真"价值维度、立德树人的"向善"价值维度和建构美好生活的"崇美"价值维度.但是传统认知的偏见、培养目标的偏差和工具理性的膨胀,遮蔽了职业教育真实的目的意义与价值取向.因此,新时代的职业教育需要从教育理念到教学模式、从培养目标到培养方式克服偏执观念和不利因素的影响,真正彰显"求真""向善""崇美"三重维度,在培养学生的技能以适应社会经济发展需要的同时,提升学生的人格、品行和境界,使其获得全面发展.
文献关键词：
职业教育;价值维度;育人目标;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
谢立敏
作者机构：
黑龙江中医药大学马克思主义学院,哈尔滨150040
文献出处：
引用格式：
[1]谢立敏-.新时代职业教育价值的三重维度探析)[J].成人教育,2022(11):67-72
A类：
B类：
代职,职业教育价值,三重维度,价值归属,本真,价值维度,向善,传统认知,偏见,工具理性,遮蔽,目的意义,意义与价值,念到,培养方式,偏执,不利因素,求真,适应社会,品行,育人目标
AB值：
0.362373
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