典型文献
小学科学教学中学生的创造性学习和创造能力培养——基于隐性知识论的视角
文献摘要：
针对小学生创造能力培养,依据心理学研究成果分析小学生的创造能力水平.依据隐性知识理论,阐释创造力的隐性知识特征.依据显性知识与隐性知识转化理论,说明小学科学教学中创造性学习和创造力培养的教学策略.
文献关键词：
小学科学;隐性知识;知识创造的螺旋;创造性学习;创造力培养
中图分类号：
作者姓名：
叶宝生;曹温庆
作者机构：
首都师范大学 初等教育学院, 北京 100048
文献出处：
引用格式：
[1]叶宝生;曹温庆-.小学科学教学中学生的创造性学习和创造能力培养——基于隐性知识论的视角)[J].中小学教师培训,2022(12):58-62
A类：
知识创造的螺旋
B类：
小学科学教学,中学生,创造性学习,创造能力,知识论,小学生,成果分析,能力水平,知识特征,显性知识,隐性知识转化,转化理论,创造力培养,教学策略
AB值：
0.253087
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