典型文献
以记忆展演反哺记忆建构——以安徽大学校史编纂与文化传播工作为例
文献摘要：
文章结合档案编纂、档案文化开发和社会学集体记忆理论,阐述记忆展演与记忆本体的关系及其反哺记忆建构的驱动力;着重以安徽大学为例,解析高校记忆之场通过叙事体系、符号演进、价值凝聚等方式,积极影响校史编纂与充分发挥档案历史文化价值的实践路径,提出在新时期档案开发利用环境中,进一步发挥记忆展演的内生动力,推进它与记忆建构之间循环交互发展的几点建议.
文献关键词：
档案记忆;校史编纂;记忆展演;记忆建构
中图分类号：
作者姓名：
张婉莹
作者机构：
安徽大学档案馆,安徽合肥,230601
文献出处：
引用格式：
[1]张婉莹-.以记忆展演反哺记忆建构——以安徽大学校史编纂与文化传播工作为例)[J].档案与建设,2022(04):51-54
A类：
记忆展演,校史编纂
B类：
反哺,记忆建构,安徽大学,传播工作,档案编纂,档案文化,文化开发,集体记忆,述记,高校记忆,记忆之场,叙事体系,价值凝聚,历史文化价值,档案开发利用,交互发展,几点建议,档案记忆
AB值：
0.313918
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
