典型文献
国内科学思维研究内容的综述与思考——以物理学科视角
文献摘要：
科学思维近年来成为科学工作者关注的热点.本文基于对知网(CNKI)近20年来国内有关科学思维文献的梳理与分析,从科学思维内涵,科学思维分类、方法与特征,科学思维评价以及科学思维建构的教学等几方面进行了综述,并提出相关思考.
文献关键词：
科学思维;内容;建构;测量
中图分类号：
作者姓名：
于士博;于海波
作者机构：
东北师范大学教育学部,吉林 长春 130024;长春吉大附中力旺实验学校,吉林 长春 130000;东北师范大学物理学院,吉林 长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]于士博;于海波-.国内科学思维研究内容的综述与思考——以物理学科视角)[J].物理教师,2022(04):2-6,9
A类：
B类：
内科学,科学思维,物理学科,学科视角,维文,思维评价,思维建构,几方,相关思考
AB值：
0.408954
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