目的:探讨焦虑症患者外显记忆、内隐记忆损害状况,并进一步比较不同焦虑程度对患者记忆的影响.方法:研究选取40名焦虑症患者与30名健康志愿者作为实验被试,通过修正的加工分离法测查外显记忆与内隐记忆水平.结果:焦虑症组被试在图像概念(t =-2.211,P＜0.05)、文字知觉(t=-2.511,P＜0.05)和文字概念(f=-2.460,P＜0.05)驱动上的外显记忆成绩显著低于正常组被试,两组被试图像知觉驱动外显记忆及4类不同驱动内隐记忆成绩无显著差异;正常组与轻度、中度、重度焦虑症组被试之间,图像概念(F=5.456,P＜0.01)、文字知觉(F=4.326,P＜0.05)、文字概念(F=9.224,P＜0.01)驱动外显记忆均存在显著性差异,图像知觉驱动外显记忆及4类不同驱动内隐记忆成绩差异均无显著性.两两比较后发现,在正常组与轻度组、中度组与重度组之间,内隐记忆成绩均无显著性差异,但是正常组或轻度组的外显记忆均优于中度组或者重度组;不同性别被试4类驱动类型上的外显成绩与内隐成绩差异均无统计学意义.结论:①焦虑症患者的外显记忆功能广泛受损,而内隐记忆功能保持完好;②焦虑程度越高,患者外显记忆受损越严重;③汉密尔顿焦虑量表得分的严重程度中,轻度与中度之间是焦虑症患者记忆损害的界限;④外显记忆与内隐记忆不存在性别差异.

焦虑症;内隐记忆;外显记忆;加工分离法

林俊雄;林贤浩

福建医科大学健康学院应用心理学系 福州 350122

中国健康心理学杂志

[1]林俊雄;林贤浩-.焦虑症患者的记忆障碍)[J].中国健康心理学杂志,2022(02):179-185

外显记忆,加工分离法,图像概念,知觉驱动

焦虑症患者,记忆障碍,内隐记忆,焦虑程度,健康志愿者,实验被试,测查,记忆水平,成绩显著,低于正常,忆及,成绩差异,较后,驱动类型,记忆功能,完好,汉密尔顿焦虑量表,不存在性,性别差异

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