典型文献
高校教师关系解构与治理体系优化研究——以教师获得感提升为视角
文献摘要：
高校教师的获得感主要来源于相对稳定的物质待遇和有差异的"人际待遇",基于部分高校教师获得感偏低的现实,提升教师获得感、激发学校发展活力是当前高等教育必须研究的重要课题.博弈论对于辨析高校教师"人际待遇"获得的各种关系上具备极大的适切性,以博弈方法对教师"参与认同""科研共济""育才成就""价值转化"四个"人际待遇"主要关系进行解构,探索提高教师获得感的有效途径,通过有效激发教师内部潜力、完善内部治理体系来推动高校办学发展,具有较高的实践价值.
文献关键词：
高校;教师;获得感;人际待遇;博弈;治理
中图分类号：
作者姓名：
蔡伟政
作者机构：
闽南师范大学校长办公室,福建漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]蔡伟政-.高校教师关系解构与治理体系优化研究——以教师获得感提升为视角)[J].闽南师范大学学报（哲学社会科学版）,2022(04):128-133
A类：
人际待遇
B类：
高校教师,关系解构,体系优化,教师获得感,物质待遇,学校发展,发展活力,博弈论,系上,适切性,以博,博弈方法,共济,育才,价值转化,主要关系,内部治理体系,校办,实践价值
AB值：
0.321056
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
