典型文献
高职模拟电子技术课程隐性思政育人实践路径探究
文献摘要：
在专业课中渗透思想政治教育,是课程思政建设全面落实立德树人根本任务的必然要求.与思政课程的显性政治教育方式不同,高职专业课程利用其独特的课程特点,通过"内隐、渗透、贴近生活"的方式潜移默化地进行思想政治教育,实现传技授道的统一.可以模拟电子技术课程为例,梳理教学内容,深入挖掘思政育人元素,教学过程运用多种教学手段巧妙渗透,贯穿思政育人全过程,课后延学阶段拓展延伸,开辟思政育人新途径,以此开展思政元素融入专业课程的路径探究.
文献关键词：
课程思政;隐性教育;模拟电子技术;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
王子聪;何文荣
作者机构：
浙江工商职业技术学院,浙江宁波 315012
文献出处：
引用格式：
[1]王子聪;何文荣-.高职模拟电子技术课程隐性思政育人实践路径探究)[J].浙江工商职业技术学院学报,2022(04):85-88
A类：
B类：
模拟电子技术课程,思政育人,育人实践,路径探究,课中,渗透思想,思政课程,教育方式,高职专业课程,课程特点,内隐,贴近生活,潜移默化,育人元素,教学手段,延学,拓展延伸,元素融入,隐性教育
AB值：
0.23159
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