典型文献
汲取、渗透与转化——中国传统文化融入高校心理健康教育的新思考
文献摘要：
中国优秀传统文化凝聚了无数先辈几千年的思想精华,其中蕴含着丰富的心理学资源.在大数据时代,高校心理健康教育工作者要充分挖掘传统文化中蕴含的心理学资源,汲取其中的精髓,将其渗透和转化到心理健康教育过程中去,帮助大学生摆脱消极的心理状态,从而为社会培养出更多具有良好道德素质、身心健康的高素质人才.
文献关键词：
资源;价值;路径
中图分类号：
作者姓名：
季海菊
作者机构：
江苏开放大学党委宣传部
文献出处：
引用格式：
[1]季海菊-.汲取、渗透与转化——中国传统文化融入高校心理健康教育的新思考)[J].中国文化与管理,2022(02):49-65
A类：
B类：
文化融入,高校心理健康教育,新思考,中国优秀传统文化,无数,先辈,几千年,精华,心理健康教育工作,教育工作者,心理状态,多具,道德素质,高素质人才
AB值：
0.258073
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