典型文献
移动学习背景下高校教师教学能力提升研究——评《高校教师教育教学技能》
文献摘要：
移动学习能满足学习者随时随地学习的要求,是网络时代不可或缺的一种新的学习模式.高等学校不但承担着为经济社会发展培养高素质人才的重任,而且也担负着探索并实践创新学习模式的重任,所以高校教师不但要具备教学能力,还要学会应用新技术、新产品,不断提升教育教学能力.目前,学术界对中小学教育教学技能研究比较集中,对高等教育教学技能的研究相对要少,集中研究移动学习下教学方式的更少,因此,针对移动学习背景下高等教育教学技能的研究比较迫切.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贺志雄
作者机构：
中南林业科技大学商学院
文献出处：
引用格式：
[1]贺志雄-.移动学习背景下高校教师教学能力提升研究——评《高校教师教育教学技能》)[J].中国高校科技,2022(01):后插14
A类：
B类：
移动学习,高校教师,教师教学能力提升,提升研究,教师教育,教学技能,随时随地,地学,网络时代,高等学校,高素质人才,创新学习,新学习模式,但要,新产品,教育教学能力,中小学教育,高等教育教学,中研
AB值：
0.29802
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
