典型文献
生成与建构:中国传统音乐专业化教学思维寻绎
文献摘要：
上海音乐学院中国传统音乐学科"专业化"体系的形成与发展,是民间音乐专业化教育思想的重要转型.贺绿汀、沈知白等前辈学者所建构的学科体系,深刻体现了不同时期逐渐完善的民歌、器乐、曲艺、戏曲"民族音乐四大件"专业课程设置与理论成果,这不仅是学科高度认知的整体性布局,更有着丰富的学术内涵和深远的历史意义.
文献关键词：
上海音乐学院;贺绿汀;沈知白;中国传统音乐理论教研室;理论体系;专业化教学体系
中图分类号：
作者姓名：
郭树荟
作者机构：
上海音乐学院音乐学系 上海200031
文献出处：
引用格式：
[1]郭树荟-.生成与建构:中国传统音乐专业化教学思维寻绎)[J].音乐艺术,2022(04):98-108
A类：
沈知白,中国传统音乐理论教研室
B类：
音乐专业,教学思维,寻绎,上海音乐学院,院中,传统音乐学,音乐学科,形成与发展,民间音乐,教育思想,重要转型,贺绿汀,前辈,学科体系,民歌,器乐,曲艺,戏曲,民族音乐,大件,专业课程设置,理论成果,学术内涵,历史意义,专业化教学体系
AB值：
0.358445
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