典型文献
试论中华优秀传统文化和幼儿教育相结合的策略
文献摘要：
现阶段中华优秀传统文化和幼儿教育相结合是引起社会广泛关注的问题.幼儿园教师应当选用合理的教学方法,在幼儿园教学中更好地建立中华优秀传统文化和幼儿教育的互通桥梁.以中华优秀传统文化为教学方向,在日常幼儿园一日教学中积极融入中华优秀传统文化,可以显著提高幼儿对传统文化的认知,吸引幼儿的注意力.让幼儿在积极快乐的氛围中学习,有助于激发幼儿的兴趣,了解更多的传统文化知识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭娟
作者机构：
甘肃省定西市渭源县上湾幼儿园,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]郭娟-.试论中华优秀传统文化和幼儿教育相结合的策略)[J].新课程,2022(22):12-13
A类：
B类：
幼儿教育,幼儿园教师,教师应,当选,幼儿园教学,互通桥梁,教学方向,一日,极快,快乐,文化知识
AB值：
0.277807
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