典型文献
中小学武术进校园的途径与方法研究
文献摘要：
"武术进校园"在各中小学均获得支持发展,但要使其作为一项长期稳定的课程推行,真正稳固武术在中小学生心目中的地位,现存的阻碍因素仍有不少,需要相关部门积极研究措施策略,也需要广大教育工作者持续支持落实.依托已进行的中小学"武术进校园"现状分析结果,探讨"武术进校园"的有效途径与方法,为武术文化的传承创造更优良的环境.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋积全
作者机构：
甘肃省张掖市山丹县南关学校,甘肃 张掖
文献出处：
引用格式：
[1]宋积全-.中小学武术进校园的途径与方法研究)[J].新课程,2022(06):14-15
A类：
B类：
小学武术,武术进校园,途径与方法,支持发展,但要,中小学生,心目,阻碍因素,研究措施,措施策略,大教育,教育工作者,武术文化,文化的传承
AB值：
0.298205
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