典型文献
孟子道德形而上学的内在困境
文献摘要：
孟子在中国思想史上开创性地把人性问题提升到形而上学层面,他把仁义礼智等具体道德理念设置为人性之善的实质内涵,将其与天道联结,从而构建起一个纯道德的形而上学世界.但是,形而上学的性善论无法将其形而上学属性贯彻到底,并且,只要认为纯粹的善属于人性本身的基本规定、属于人之存在的本质,人们就应该并且必须在其实际生活中全面实现人性之善,如是,孟子就取消了纯道德的形而上学世界与现实历史世界之间的那种必要的紧张关系;最终,也因此让前者失去其相对于现实世界的形而上学的超越性和彼岸性.孟子道德形而上学的这种内在的结构性问题并非无关紧要,中国思想史和政治史上的许多负面问题都或多或少与此有关.
文献关键词：
孟子;道德;形而上学;善;康德
中图分类号：
作者姓名：
朱海洋
作者机构：
菲律宾法蒂玛大学
文献出处：
引用格式：
[1]朱海洋-.孟子道德形而上学的内在困境)[J].人文天下,2022(04):18-24
A类：
B类：
孟子,道德形而上学,内在困境,中国思想,思想史,开创性,仁义礼智,体道,天道,性善论,贯彻到底,纯粹,性本,实际生活,全面实现,如是,历史世界,那种,紧张关系,现实世界,超越性,彼岸,种内,结构性问题,无关紧要,政治史,或多或少,与此有关,康德
AB值：
0.390645
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