典型文献
高等职业教育推行"五育并举"路径探析——以湖北职业技术学院护理专业群"五育并举"实践为例
文献摘要：
近年来,国内高职院校在推行"五育并举"过程中,存在着德智体美劳"五育"融入不够、与职教特点结合不紧、第二课堂作用发挥不足等问题,没有达到应有的教育效果.高等职业教育中,"五育"需要系统设计、相互融入、形成合力,共同服务于人才培养目标规格.湖北职业技术学院护理专业群通过"学知信行"四统一,突出德育成效;通过"岗课赛证"四融合,提升智育水平;通过"达基专竞"四争先,强化体育锻炼;通过"品育扬传"四提升,增强美育熏陶;通过"家公职社"四加强,提高劳育效果."五育"互融互促,取得了良好的育人效果.
文献关键词：
五育并举;岗课赛证;立德树人;第二课堂
中图分类号：
作者姓名：
胡莹
作者机构：
湖北职业技术学院 护理学院,湖北 孝感 432000
文献出处：
引用格式：
[1]胡莹-.高等职业教育推行"五育并举"路径探析——以湖北职业技术学院护理专业群"五育并举"实践为例)[J].湖北职业技术学院学报,2022(02):25-30
A类：
B类：
高等职业教育,五育并举,职业技术学院,护理专业群,德智体美劳,职教,第二课堂,作用发挥,教育效果,人才培养目标,知信行,四统一,岗课赛证,四融合,智育,争先,体育锻炼,美育,熏陶,公职,劳育,互融互促,育人效果
AB值：
0.291942
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