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基于"1+X"证书制度的高职院校会计专业产教深度融合与创新研究
文献摘要：
产教融合是当前社会经济发展转型背景下职业教育改革的重要举措之一,"1+X"证书制度试点工作的开展,为高职院校深化校企合作、产教融合提供了契机与载体.目前高职院校会计专业基于"1+X"证书制度推进产教融合还存在动力不足、深度不够、条件保障欠缺等问题.为此,必须增强校企双方深入合作的意愿,完善校企协同育人条件支撑,拓展产教融合深度,提高育人质量等创新路径,以构建高效的校企合作育人机制,促进会计专业高质量发展.
文献关键词：
"1+X"证书制度;高职院校;会计专业;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
仲凤霞
作者机构：
江海职业技术学院 经济管理学院,江苏 扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]仲凤霞-.基于"1+X"证书制度的高职院校会计专业产教深度融合与创新研究)[J].湖北职业技术学院学报,2022(02):20-24
A类：
B类：
1+X,高职院校会计,会计专业,产教深度融合,融合与创新,产教融合,发展转型,职业教育改革,证书制度试点,试点工作,校深,制度推进,条件保障,校企协同育人,育人质量,校企合作育人,合作育人机制,促进会
AB值：
0.259561
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